三维建模与动画的学习之旅

在知道数字媒体技术专业的教学大纲里有三维建模和三维动画的课程时，我的内心是恐惧，自身薄弱的美术基础让我觉得这两门课程我可能会上得很糟糕。但是这两门课的老师陈利燕副教授超级nice！！！正是她鼓励和指导让我在这两门课的学习过程中慢慢地掌握了maya和blender建模与渲染。下面就来看看我的学习之旅吧。

maya建模与渲染的学习

第一次学会展uv，在ps做了一张uv贴图，当时还不太会调节灯光和渲染角度，所以渲染出了一个丑丑的小蘑菇

渲染图片：

让我的正真熟悉maya的Polygon建模的是陈老师布置的第一次建模作业——建一个古堡并进行渲染。起初跟着老师的在课堂上的操作键了一个比较简陋的城堡(这个古堡我偷懒只建了两个城墙)，后来又在b站上学着做了一个日本风格的建筑物,但还是很丑陋

接下来我又学习了NUEBS曲面建模，这次终于终于建出了一个稍微好看的汽车模型，这个车子的布线真的花了我好长时间，哭哭~

材质与渲染的学习自然少不了，不然建出的白模就太寡淡了，之前用的maya软件和硬件渲染，渲染出来的图太丑了，还是Arnold渲染出来的效果好！

时间就在我肝肝的时候过去啦，于是我就迎来了期末考试，最终我还是在一个半小时内完成了期末考试——小椅子的建模和渲染,因为在期末考试时变成了小阳人，于是在过完寒假才补考了，手又有一点生咯

三维动画大作业

练习

练习作业为maya制作动画小品《接力猪猪头》，动画的前半部分为使用point约束小球接力动画，后半部分当小球冲过终点线后，举起接力棒，猪猪头便从接力棒中缓缓升起，升起过程中使用blendshape将一个head形变成猪猪头，最后一个闪耀的猪猪头便在空中摇晃，pig门！（猪猪教万岁的意思）

项目

文字剧本

片头画面：中国保护基地山林中的大熊猫们在竹林中自由地嬉戏着，享受着自然的美好。（熊猫活动形态切换，可爱）
场景切换，画外音：它表现得最好，就选它出国吧（类似的话语）
熊猫懵懂的看着远处。
画面切换到熊猫被从基地装进笼子里，坐上飞机飞往国外。
画面切换到熊猫从笼子里出来，进入到一个陌生的动物园，（环境展示）这里没有他熟悉的竹林，熟悉的假山，熟悉的小窝。他变得十分焦躁，害怕，吃不下饭。
每日坐在高高的假山上眺望远方，仿佛能看见回家的路。（背景切换，画面主体不变）
大家通过直播发现了可爱的大熊猫越来越忧郁，越来越瘦弱，于是将这件事情发到网上（网络新闻图片闪现）
直播框：越来越多人涌入熊猫的直播间，观看他的生活，（背景主体是熊猫在假山上眺望远方）
弹幕闪过网友的话语（接丫丫回家，丫丫吃点饭吧，丫丫好可怜，丫丫回来吧）
新闻播报：近期，大熊猫丫丫想家导致暴瘦事件引发网友热议，目前中国政府正派遣专业人员前往外国动物园，接回丫丫
（政府派遣专业人员前往外国动物园）
一天熊猫睁开眼睛，听到了熟悉的声音，（第一视角），他闻到了熟悉的竹子想起，看到了那个熟悉的笼子。
熊猫被精心照顾，逐渐恢复食欲，逐渐变得圆润可爱起来
（第三视角）熊猫走进笼子坐飞机回到了中国
画面切换到熊猫保护基地，熊猫在熊猫的家园中自由自在地嬉戏，享受着自然的美好，身上已经没有了瘦弱的痕迹。
故事结束，字幕出现：（还没想好）